“回答得很好，坐吧，白楚怜。”
王老师顿了顿，似乎是有些意外。
但很快她便继续讲起了课：“这句话不是在否定情绪，而是在对抗以个人得失为尺度的情感判断.......”
吧啦吧啦。
听见王老师这么说，白楚怜暗自鬆了口气，坐到了凳子上。
他怎么知道？
而且回答得这么快...
他脑袋到底是怎么长的？怎么就知道范仲淹在想什么呢？
而且，他刚刚为什么要嘆息？
听说那是老父亲的嘆息，老父亲的嘆息是这样的吗？
白楚怜不知道，因为她很久很久没见过父亲了。
但她觉得，陈淮安好像觉得自己很笨。
白楚怜发现自己有点看不透陈淮安这位新同桌了，神神秘秘的。
好奇心被勾了起来。
她又偷偷看了眼陈淮安，发现他正在转笔，虽然是抬头看著老师，但明显眼神涣散，一副神游天外的样子。
白楚怜看到这里，也轻轻嘆了口气：“唉。”
我的同桌又在开小差了。
...........
语文课下课。
陈淮安伸了个懒腰，將手摸进课桌，想喝口水润润嗓子。
只是拿出来的却是个空瓶子。
水喝完了，得去买。
陈淮安琢磨了一下时间，考虑自己到对第九中不熟，去买水会比別的学生多花点时间。
而这次下课是广播体操，但是对高三学生没有硬性要求。
时间较为充裕。
想到这里，陈淮安起身，然后顺手一摸口袋，感觉自己少了什么东西。
“......”
手机。
不好，手机被老李收过去了。
那怎么付钱？
作为新时代的大学生，陈淮安今天出门是没有带现金在身上的。
想到这里，陈淮安回头朝身后的女生问道：“宋倩倩，你们去小卖部买东西是怎么买的，现金吗？”
原本在后座上跟同桌低声聊天的宋倩倩听见陈淮安主动说话，顿时眼睛都亮了起来：“对呀。”
他居然知道我的名字？
宋倩倩有点小开心。
“中午去食堂吃饭呢？”陈淮安又问。
“去食堂的话，可以用现金，但基本上是用的饭卡。”宋倩倩迅速回答。
陈淮安闻言陷入了思考。
硬挺？
硬挺可不行，这还有一天牢要坐，对於已经习惯了大学课堂的陈淮安来说，高三上课已经跟坐牢没什么区別了。
得去找老李头。
“我知道了，宋倩倩，你知道老李...班主任办公室在哪不？”
“我知道，班主任办公室在...”宋倩倩刚想说话，坐她旁边的同桌眼疾手快使劲拍了拍她的胳膊。
“倩倩，你带陈淮安去不就行了？”
宋倩倩先是顿了半秒，但马上就反应过来：“也是哦，走吧~陈淮安，我带你过去。”
“跟我来。”
在旁边刷题的白楚怜在宋倩倩说完话的瞬间眼眸微侧，然后看著宋倩倩带著陈淮安离开了教室。
被她握住，正在草稿纸上列式的笔驀然停住了。
八分钟后，陈淮安和宋倩倩又回到了教室。
陈淮安一屁股坐椅子上，暗嘆一口气。
老李头你是对我起杀心了是吧？
请假就请假，把我手机带走干啥？
陈淮安只觉得被针对了。
两节数学课上完后，老李家里有点事，临时请半天假走了。
当然，老李肯定不是故意带手机走的。
陈淮安想起早上给手机给老李后，老李顺手揣进口袋的那一幕。
估摸著他就是纯忘了。
剧本应该是学生来班上后，带手机的统一上交，然后老李就去办公室把学生们的手机收起来了。
至於自己的那个，应该是意料之外的变数，他塞口袋里一过早自习就忘了。
目前自己还是个偽.高中生的身份，也不太好去找其他老师说。
向同学借？
男生暂且不清楚，女生的话按照自己高中时的经歷以及刚刚宋倩倩的態度，找她借钱成功率还是挺高的。
真得靠脸吃饭？
陈淮安觉得自己还是要点面子的，好歹也是自力更生的大三前辈，去找高三小学妹借钱，以后马甲掉了脸往哪搁？
那就只能去找寧姐了，到时候说什么都要让她请自己吃午饭。
只是眼下的时间肯定来不及。
先忍忍，中午再说吧。
.........
他回来了？
感觉到陈淮安在身边坐下，白楚怜握手的笔又是一顿。
解题思路被打断了。
但不碍事，一会儿就能续上。
他去哪了？
班主任办公室吗？
和宋倩倩去的。
去...干吗？
还记得他和宋倩倩的聊天。
白楚怜將刚刚写完的数学列式一划，重新在旁边写了起来。
下课，他起身，然后坐下。
问宋倩倩去小卖部买东西是不是用现金。
然后问了午饭怎么购买。
白楚怜的字很娟秀，她有写日记的习惯。
所以每一行都写得很整齐。
三行写完后，她用笔画了个大圈。
所以，他去办公室干什么？
这时，白楚怜听见了宋倩倩找陈淮安说话。
“淮安，放心，班主任中午就回来的，到时候我再带你去找他拿手机。”
淮安...吗？
拿手机？
他该不会...没带钱吃饭吧？
“........”
联想到陈淮安和宋倩倩之前的对话內容，白楚怜越想越觉得有这个可能。
钱都不带，真是个笨蛋。
“叮铃铃...”
上课铃声响了。
这节课还是语文课。
白楚怜想集中注意力听课，她知道自己的弱项是在语文。
语文如果能拔高一些，就能考出更高的分数。
上一次月考能到586，在白楚怜看来多少是有点运气成分。
可这个东西她觉得就是很难学明白，绕来绕去的。
不像数学，东西就在那里。
数字不会骗人，文字会。
白楚怜一边想著，一边望著讲台上的王老师。
忽然，王老师讲课的声音顿住，目光开始扫视全场。
白楚怜下意识缩了缩脖子。
王老师又找人答题了。
“白楚怜。”
听到王老师念到自己的名字，白楚怜身子一僵，站了起来。
连续被点到两次，运气好像有点差。
这次是红楼梦，问的是黛玉葬花的象徵意义。
白楚怜一听这问题就晕了，脑海里浮现出上节课的情形。
她几乎是下意识看向了陈淮安，然后发现他还是像上节课那样，將草稿纸推了过来。
上面写了清晰一行字。
“黛玉葬花象徵情感的脆弱、理想与现实的衝突、文学艺术的审美价值、人物命运的悲剧性。”白楚怜回答道。
王老师又顿了顿，表扬了一句后点点头示意白楚怜坐下。
白楚怜坐好，侧过头，明眸看向陈淮安。
她看见他在继续转笔，继续开小差。
就好像刚刚什么事都没有做。